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查看: 56878|回复: 1 江苏教师招聘考试《教育心理学》章节历年真题在现:学校群体心理

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发表于 2017-9-11 18:02:02 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自江苏
1、个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象,以至掩盖了对他的其他品质和特征的判断,这种现象称为( )(2009)
A.近因效应
B.晕轮效应
C.投射效应
D.刻板效应
2、很多因素影响着人们之间的沟通,一个人兴趣盎然的讲述着足球比赛的精彩之处,而另一个人却听得无精打采,这是人际沟通障碍中的( ) (2011)
A.地位障碍
B.文化障碍
C.个性障碍
D.语言障碍
3、【填空题】研究认为:成员对( )、群体的领导方式、群体内部结构和奖励方法是影响群体凝聚力的因素。(2008)
4、【填空题】群体规范是群体中每个成员需须遵守的思想和( )的标准(2009)
5、【填空题】学校中群体的心理功能主要表现在归属、认同、支持和( )四方面。(2010)
6、【判断题】群体规范并非是群体中每个成员都需须遵循的标准(2007)
7、简述促进师生沟通的心理学原则(2011)
参考答案及解析
1、B。解析:晕轮效应,是指他人的某种品行非常突出,给人以清新鲜明的印象,以至掩盖了对他的其他品质的判断。
2、C。解析:个性障碍,主要是由人们不同的个性倾向和个性心理特征所造成的沟通障碍,气质、性格、能力、兴趣等不同,会造成人们对同一信息的不同理解,为沟通带来困难。
3、群体目标的认同
4、行为
5、塑造
6、答案:错误。群体规范是群体中每个人都需须遵守的思想和行为的标准。群体规范或者是由领导者倡导、明文规定、群体成员认同与遵守的准则或是由成员间约定俗成的结果,受模仿、暗示、顺从等心理因素制约。
7、答案:(1)要不断巩固和发展正式群体,使班内学生之间形成共同的目标和利益关系,产生共同遵守的群体规范,满足学生的归属需要和彼此间的相互认同,巩固班集体。
(2)要正确对待非正式群体,具体可针对积极型、中性型、消极型的非正式群体采用不同的引导方式。徐老师 17351783315

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