2017年下半年教师考试笔试科目

暖宝宝

1.在学习观上强调学习的主动构建性，社会互动性和情境性的心理学流派是( )。

A.行为主义学习理论 B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

2.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种( )。

A.替代强化 B.直接强化 C.自我强化 D.负强化

3.下列属于正确强化的是( )。

A.王老师对乐于助人的学生给予奖励

B.李老师对旷课的学生给予严厉的批评

C.小林上课向周围同学讲话却无人理睬

D.小芳看到教师内有人打架立即去报告老师

4.小风同学意识到自己的历史使命，为了不辜负父母的期望，他积极争取自己在班集体中的地位和荣誉，他的这一学习动机属于( )。

A.近景的直接性动机 B.远景的间接性动机

C.远景的直接性动机D.近景的间接性动机

5.在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的发放是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看，最适当的解释是()。

A.熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担

B.熟悉的例子可以使学生感到亲切

C.可以避免学生认知发展阶段的限制

D.这样可以促进新任务的学习和记忆

1.【答案】C。

2.【答案】A。展鸿讲师解析：替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。

3.【答案】A。展鸿讲师解析：正强化是指给予一个愉快的刺激，增加行为发生的频率，比如给予奖励、奖品等。

4.【答案】D。

5.【答案】D。展鸿讲师解析：从熟悉的例子引入新课题，可以激发学生学习热情和兴趣，促进新任务的学习和记忆。展鸿教师服务热线 17372796047

史硕红

哦
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