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江苏展鸿为帮助考生更好的备考行测考试，特意准备了2017年行测答题技巧，助力考生顺利通过国考行测考试。

相对于公务员的行测考试而言，国考的考试要简单很多，但是数学运算部分依然拜托不了被“嫌弃”的悲惨命运，究其原因还是因为方法掌握的不到位，今天我们就来分享一下如何巧解“鸡兔同笼”这一类问题。

《孙子算经》记载：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?这道题目最早出现在咱们小学的课本上，可能已经被很多同学淡忘掉了，但是在某综艺节目里再次出现的时候，又重新回归到了我们公众的视野，相信很多考生也都做出来了，列方程然后求解。那么有没有同学口算出来结果呢?比如我们假设所有的兔子抬起来两只脚，现在所有的动物都是两条腿的“鸡”，我们不难发现，这样35只动物应该有70只脚，多出来的24只脚应该是兔子的脚，一只兔子多2只脚，12只兔子正好多24只脚，那么兔子就有12只，鸡就有35-12=23只。是不是很简单呢?有考生可能会问这跟我们国考考试有什么关系呢?接下来我们来看一道例题：

例：足球比赛规定：胜一场得3分，平一场得1分，输一场不得分。已知红杉足球队在赛季中得了61分，在24场比赛中国输掉3场，问这个足球队共胜了多少场?(2014省市国考)

A.19 B.20 C.21 D.22

解析：24场比赛输掉了3场，输的不得分，说明胜的和平的之和是21场共得61分，假设21场全胜应该得63分，可是事实才61分，差2分，是因为平一场得1分，刚才当成胜，按3分计算的，所以一场差2分，正好平一场。因此胜了21-1=20场。

计算的过程还是比较简单的，那么考生可能就会思考一个问题，这道题并没有涉及到“鸡兔”同笼相关的字眼，怎么就用的假设法做题呢?好，这也就是我们做题过程中非常重要的一个环节，怎么判断一道题是否属于鸡兔同笼问题?还是回归到刚开始我们孙子算经的那道例题，告诉了“鸡兔”两种物质，并且涉及到“头、脚”两种属性，以及两个属性“头、脚”分别的数量(鸡1头，兔1头，鸡2脚，兔4脚)和总数(头35，脚94)。像类似这样的特征才是“鸡兔”同笼问题。你听明白了吗?

今天国考巧解“鸡兔”同笼问题的解题技巧就分享到这。